内容预览：

教学案例 （第 3 课时－游戏的公平和不公平） 　　 教学目标 　　 1 ．结合具体情景体会游戏的公平性，能初步选择适当的数据代表来表示这组数据的“平均水平”，并做出恰当的判断，从而培养学生的分析评判能力。 　　 2 ．结合具体游戏情景，加强学生的自主探索与合作交流的意识与能力。 　　 3 ．将知识的学习放在解决实际问题的情境中，作为数据处理过程的一部分，让学生体会数学与现实的联系，培养学生的思考能力。 　　 教学重点、难点： 　　 1 、概率在实际问题中的应用。 　　 2 、体会游戏的公平性的实质，……