探究活动

流行乐队

　　目的：复习和巩固与乐队相关的词汇，并利用音乐陶冶学生的情操，提高学生学习英语的兴趣。

　　材料：磁带、光盘、杂志等

　　语言技能：Listening, speaking, reading and writing

　　语言知识：有关交谈和访问的表达方法

　　提示词语及句型：

　　1.必备词汇与句型

　　（1）rock, band, member, concert, singer, journalist, famous, popular, …

　　（2）How do you like music? Is there a band you like very much? Which is your favourite? …

　　（3）What do you know about the band?

　　（4）What’s the best point of the band?

　　（5）What did they do as members of the band?

　　活动形式：4～6人小组

　　操作过程：

　　（1）学生自由组成4～6人小组，利用音乐磁带、光盘简介、杂志或网络等渠道搜集自己最喜欢的乐队的有关信息，并利用以下表格做记录：

　　（2）每组选派一名代表作为该乐队的“新闻官”，其他学生以记者身份对该乐队进行采访；

　　（3）各乐队演奏（唱）一首自己的代表作，师生一起评出“最佳乐队”；

　　（4）每位学生以记者的身份写一篇介绍某流行音乐乐队的报道。

　　摘自：中小学外语教学

开办一个音乐厅

　　目标：复习有关音乐种类的表达，练习表达位置关系和如何指点方向，练习学生收集信息的能力。

　　活动过程：

　　1．学生分组讨论自己喜爱的音乐种类：classical, dance, pop, country, jazz, Rock Music等等。最后选出本组最受喜欢的音乐种类，达到统一的意见。

　　2．各组利用网络、报纸，杂志等媒体为自己喜爱的音乐搜索信息，如：图片，歌曲，歌手或乐队，音乐介绍等。

　　3．全班举办个音乐厅，各组选择自己的分厅，把自己搜索好的信息整理好，办成一个小分厅，举行音乐展。

　　4．各组为自己的音乐厅写海报，介绍自己的音乐展情况，并说明自己的音乐厅所处的位置，详细的路线路和说明。

　　5．最终全班画出一份整个音乐厅的平面图，要求标出各个分厅的位置，最终写一篇短文配合平面图介绍路线。

Game

　　Work in groups of four. The teacher will play a piece of music. Name what kind of music it is. Whenever someone gives a name of a piece of the music before the others, he or she gets one point. Go on naming the pieces of music played. In the end, the one that gets the most points is the winner of the game.